Як діяти під час стресу, надзвичайної ситуації чи тривоги: у Запоріжжі обговорили психологічну готовність громад

 

    26 червня на базі обласного управління ДСНС в Запорізькій області відбувся день спільнодії «Психологічні практики МВС», учасниками якого стали співробітники інституту - кандидат психологічних наук, доцент кафедри менеджменту освіти та психології Юлія Чемодурова та методист обласного науково-методичного центру психології та соціології освіти Ганна Лисак. Ініціатива об’єднала фахівців довкола теми ментальної стійкості. Такі зустрічі є частиною Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?», ініційованої Першою леді Оленою Зеленською.

  Учасники моделювали реальні ситуації: як діяти під час повітряної тривоги, підтримати дитину у стресі, заспокоїти людину в паніці.

 

Детальніше – за посиланням: https://tinyurl.com/2s3dst48.

                                              

Тренінг "Практика управління закладом освіти в умовах змін та зовнішніх викликів"

 

18 червня 2025 року завершився тренінг «Практика управління закладом освіти в умовах змін та зовнішніх викликів», організований для керівників закладів загальної середньої та спеціалізованої освіти. Проведення тренінгу забезпечили викладачі кафедри менеджменту освіти та психології: к.держ.упр., доцент Євгенія Гревцева, к.пед.н., доцент Тетяна Бабко, к.держ.упр., доцент Тетяна Кравченко. Мета тренінгу – розвиток загальних і професійних компетентностей керівників закладів загальної середньої освіти у межах теорії й практики освітнього менеджменту в умовах змін та зовнішніх викликів.

     Під час тренінгу учасники мали можливість опрацювати актуальні питання, пов’язані з управлінням закладом освіти в умовах змін та викликів сьогодення, зокрема: формування системи цінностей сучасного закладу освіти в умовах реалізації європейського вектора розвитку України; розбудова системи надолуження соціально-ціннісних втрат і культурних розбіжностей: управлінські практики; забезпечення сприятливого соціально-психологічного клімату в колективі з урахуванням зовнішніх обставин та викликів сьогодення; соціальна відповідальність в управління закладом освіти

     Під час вебінарів керівники закладів освіти активно долучалися до обговорення, ділилися власним управлінським досвідом та викликами, з якими стикаються у своїй професійній діяльності, якісно та відповідально виконували всі поставлені завдання.

 

Дякуємо всім учасникам за активність, відкритість і прагнення до змін! Запрошуємо до співпраці та нових освітніх ініціатив!

 

Тренінг «Формування емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників закладів освіти»

     З 16 по 19 червня пройшов тренінг «Формування емоційно-етичної компетентності педагогічних працівників закладів освіти». Разом з тренерами кафедри менеджменту освіти та психології: к.психол.н, доц., завідувачкою кафедри Тетяною Афанасьєвою та к.  з державного управління, доцентом Євгенією Гревцевою учасники занурилися у світ емоційної грамотності та етичних принципів.

    У сучасному світі педагоги щодня стикаються з викликами: від емоційного вигорання до складних міжособистісних взаємодій. Тренінг став відповіддю на ці виклики, допомагаючи педагогам: розпізнавати та керувати власними емоціями, зберігаючи психічне здоров’я; оволодіти техніками боротьби зі стресом та запобігання професійному вигоранню; розвивати комунікативні навички, щоб будувати міцні зв’язки з учнями, колегами та батьками; впроваджувати етичні стандарти, вирішуючи моральні дилеми та створюючи атмосферу довіри.

 

    Педагоги навчилися: визначати емоційні стани та управляти ними; створювати підтримуюче середовище для розвитку позитивної самооцінки учнів; застосовувати стратегії ефективної комунікації в складних ситуаціях; формувати спільноту, де кожен відчуває себе почутим і цінним.

 

Дякуємо всім учасникам за ентузіазм, відкритість і прагнення до змін! Запрошуємо до нових освітніх ініціатив!

 

 

Тренінг для педагогічних працівників «Формування європейських цінностей в новій українській школі»

         З 16 по 19 червня тренерами кафедри менеджменту освіти та психології: к.психол.н, доц., завідувачкою кафедри Тетяною Афанасьєвою та к.  з державного управління, доцентом Євгенією Гревцевою був проведений тренінг для педагогічних працівників «Формування європейських цінностей в новій українській школі».

    Учасники тренінгу дослідили: європейські цінності; ціннісні орієнтири НУШ та розкрили зміст морально-етичних, соціально-правових й особистісно зорієнтованих цінностей; проаналізували основні проблеми формування цінностей в закладах освіти. Учасники тренінгу  визначили ефективні шляхи їх впровадження в закладах загальної середньої освіти в умовах реалізації Концепції «Нова українська школа».

 

Тренінг «Розвиток креативності в освітній діяльності» (для педагогічних працівників)

        З 16.06 по 19.06.2025 року відбувся тренінг «Розвиток креативності в освітній діяльності» (для педагогічних працівників)

      Тренери: к. психол. наук, доцент Тетяна Афанасьєва, к.з держ.упр, доцент Тетяна Кравченко разом з учасниками тренінгу розглянули сучасні підходи до розвитку креативності в освітньому процесі, методики стимулювання творчого мислення учнів та педагогів, а також відпрацювали практичні навички впровадження інноваційних технологій у навчанні.

     Педагогічні працівники опанували інструменти креативного викладання, створення інтерактивного освітнього середовища та розвитку soft skills у здобувачів освіти. Тренінг сприяв формуванню у педагогів компетенцій для впровадження креативних підходів у професійну діяльність, що відповідають викликам сучасної освіти.

Психосоціальна підтримка учасників освітнього процесу

      З 11 по 19 червня  пройшло п’ять тренінгів з Психосоціальної підтримкм учасників освітнього процесу. Тренери к.психол.н., доцент, завідувач кафедри менеджменту освіти та психології Тетяна Афанасьєва та к.психол.н., доцент Юлія Чемодурова разом з учасниками поглибили знання та вдосконалили навички щодо надання першої психологічної допомоги та психосоціальної підтримки дітям; відпрацювали техніки профілактика емоційного вигорання педагогів в умовах війни; опанували системи базових методів та технік щодо розвитку стресостійкості (резилієнтності) педагогів та учнів.  

 

 

Моніторингове дослідження на тему "Запровадження демократичних цінностей в закладі освіти на шляху до євроінтеграції освітнього процесу"

    У період з 2 по 14 квітня 2025 року в Запорізькій області було проведено моніторингове дослідження «Запровадження демократичних цінностей у закладах загальної середньої освіти на шляху інтеграції України до європейського освітнього простору».

    Дослідження ініційоване в межах реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа» та Державного стандарту базової середньої освіти. Його мета – проаналізувати сучасний стан упровадження демократичних цінностей у шкільному середовищі та визначити рівень їх дотримання в повсякденній педагогічній взаємодії.

    Респондентами виступили керівники закладів освіти, педагогічні працівники та фахівці психологічної служби системи освіти регіону. Опитування проходило в онлайн-форматі з дотриманням принципів анонімності, що забезпечило об’єктивність та достовірність зібраних даних.

🔹 Серед ключових результатів дослідження:

• високий рівень обізнаності педагогів щодо засад демократичного врядування та прав дитини;
• активне залучення здобувачів освіти до прийняття рішень у шкільному житті;
• впровадження принципів поваги, рівності, інклюзії та відповідальності в освітній процес.

📌 Моніторингове дослідження засвідчило: заклади освіти Запорізької області демонструють позитивну динаміку у впровадженні демократичних цінностей. Педагоги активно застосовують принципи взаємоповаги, толерантності та прав людини. Водночас учнівське самоврядування потребує подальшого посилення, а також – ширшого використання практичних інструментів для залучення здобувачів освіти до управління освітнім процесом.

    Серед ключових запитів педагогів – необхідність у реальних кейсах, прикладах та ефективних методиках для впровадження цінностей у щоденне шкільне життя. Отримані результати стануть основою для наступних кроків у розбудові демократичного, безпечного та орієнтованого на права людини освітнього середовища.

📊 Інструментарієм дослідження стали електронні анкети для кожної категорії учасників, а методи обробки включали статистичний аналіз, порівняння відповідей та їх візуалізацію.

📝 Підготовку та реалізацію дослідження забезпечили: 

• методист ОНМЦ моніторингових досліджень якості освіти Евеліна Лук’янчук;
• викладачі кафедри менеджменту освіти та психології:
  Тетяна Бабко, Євгенія Гревцева, Тетяна Кравченко, Юлія Чемодурова;
• завідувач кафедри – Тетяна Афанасьєва;
• завідувач ОНМЦ моніторингових досліджень якості освіти – Роман Шумада. 

Моніторингове дослідження