26 серпня 2025 року викладачі кафедри взяли участь у роботі діалог-сесії «Формування культури харчування запорізьких школярів: виклики та ефективні рішення». Захід був спрямований на поглиблене обговорення актуальних питань, пов’язаних із покращенням харчових звичок школярів, розробку ефективних рішень для формування здорового способу життя та подолання викликів у цій сфері, включаючи впровадження освітніх програм та залучення громадськості.
27 серпня 2025 року викладачі кафедри менеджменту освіти та психології Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти – Бабко Т.М. (к.п.н., доцент) та Кравченко Т.В. (к.держ.упр., доцент) – провели методичний захід для керівників закладів освіти різних типів у межах Серпневих студій. Темою зустрічі стала «Новий навчальний рік: продуктивні управлінські стратегії».
У ході заходу було розглянуто актуальні аспекти реалізації державних програм у новому навчальному році; здійснено огляд ефективних управлінських стратегій для впровадження різних програмних нововведень; проаналізовано кейс-методи прийняття управлінських рішень у різних актуальних проблемних ситуаціях.
Під час заходу було розглянуто актуальні аспекти реалізації державних програм у новому навчальному році, здійснено огляд ефективних управлінських стратегій для впровадження програмних новацій, а також проаналізовано кейс-методи прийняття рішень у складних управлінських ситуаціях.
Окрему увагу приділено практичним механізмам застосування визначених управлінських стратегій – адаптивної, інноваційної, партнерської, проєктної та ризик-менеджменту – у процесі прийняття управлінських рішень різних рівнів:
Захід став важливим майданчиком для професійної взаємодії управлінців і науково-педагогічних працівників кафедри, а також успішним стартом методичного супроводу керівників освіти у новому навчальному році. Напередодні початку 2025/2026 навчального року бажаємо управлінським командам закладів освіти впевненості у власних рішеннях, відкритості до нових стратегій, гнучкості у пошуку оптимальних рішень у непростих умовах та натхнення для реалізації змін, що стануть потужним поштовхом до якісної освіти!
Докладніше з висвітленими матеріалами можна познайомитися у виданих Методичних рекомендаціях:
Бабко Т., Кравченко Т. Реалізація державних та регіональних цільових програм у сфері освіти: продуктивні управлінські стратегії // Основні орієнтири розвитку системи освіти Запорізької області в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа» в умовах очної, дистанційної та змішаної освіти у 2025/2026 навчальному році : метод. рекомендації: у 3-х ч. / відп. ред., упор. О. Варецька ; ДОН ЗОДА, КЗ «ЗОІППО» ЗОР. — Ч. І. Науково-методичне забезпечення діяльності закладів освіти. — Електронний аналог друкованого видання (електронна книга). — Запоріжжя : СТАТУС, 2025. С. 10-17.
URL: https://drive.google.com/file/d/1uspbFQqP4x8zqDPLIsvMUk8Wv3oHGUFW/view
Згідно з постановою КМУ від 27.12.2024 р. No 1513, на виконання «Плану заходів на 2017-2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «НУШ», затвердженого розпорядженням КМУ від 13.12.2017 No 903-р, Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради у вересні-листопаді 2025 року буде проводити цільове підвищення кваліфікації вчителів та керівників закладів загальної середньої освіти, які забезпечують реалізацію другого циклу Державного стандарту базової середньої освіти «Нової української школи» (базове предметне навчання) у 2025/2026 навчальному році.
З 19 по 22 серпня 2025 року педагоги пілотних закладів освіти Запорізької області, які впроваджують Нову українську школу пройшли курс Scaffold, присвячений впровадженню Європейської рамки компетентностей у контексті НУШ.
Курс збагатив педагогів ефективним інструментом, який допомагає в реалізації реформи освіти та спрямований на розвиток компетентностей, необхідних для сучасного освтінього процесу.
Сертифіковані тренерки курсу, викладачі кафедри менеджменту освіти та психології: Тетяна Афанасьєва, к.психол.н., Тетяна Кравченко, к.з держ.упр., доцент, ознайомили педагогів з логікою компетентнісного підходу в європейському освітньому просторі. Учасники опрацювали інструменти та ресурси методики Scaffold та дослідили можливості інтеграції рамки компетентностей у шкільну практику.
Ми щиро вдячні кожному учаснику за неймовірну енергію, відкритість до нового, гнучкість і готовність приймати інноваційні рішення! Це навчання стало справжнім прикладом плідної співпраці, де народжуються унікальні освітні практики, сповнені натхнення.
