«Люди вчаться тому,
чого ви їх вчите, а не того, чого ви хочете їх навчити».
«Освіта - це те, що залишається, коли все вивчене забуте».
Беррес Скіннер
20 березня 2024 р. відзначається 120 річчя від дня
народження Берреса Фредеріка Скіннера (1904-1990), видатного
американського соціального психолога, провідного теоретика соціального
біхевіоризму.
Беррес Фредерік Скіннер народився в містечку Саскуеханна,
штат Пенсільванія, 20 березня 1904 р.
Вищу освіта Беррес Скіннер отримав у коледжі
Гамільтона, невеликому гуманітарному навчальному закладі штату Нью-Йорк.
Він
спеціалізувався на англійській мові і літературі і мав намір у майбутньому
присвятити себе літературній творчості. В 1926 р. він отримав
ступінь бакалавра.
Інтерес до
психології у Скіннера прокинувся вже після закінчення коледжу. У 1928 р. він
вступив до Гарвардського університету на психологічне відділення
Вже після трьох років
такої напруженої праці Скіннер отримав докторський ступінь і в тому ж 1931 р.
опублікував своє перше серйозне наукове дослідження. Цією публікацією, яка
принесла йому популярність, була невелика стаття Поняття рефлексу в описах поведінки,
в якій Беррес Скіннер висунув нову трактовку умовного рефлексу. Він розумів
його не як реальний акт життєдіяльності особи, властивий їй самій по
собі, а як похідне від операцій експериментатора.
З 1931 по 1936 р.
Скіннер займався в Гарварді науковою роботою, зосередившись на вивченні
поведінки тварин. В цей час він винайшов експериментальний ящик, названий
згодом, всупереч протестам самого винахідника, скіннерівським.
У 1936 р. він зайняв посаду викладача в
Міннесотського університету і працював там до 1945 р. Тут він детально розробив
техніку оперантного обумовлення, що отримала в Сполучених Штатах Америки широке
застосування на практиці. Її використовували при вихованні розумово відсталих
дітей, лікуванні
невротиків і психічно хворих. У всіх випадках модифікація поведінки досягалася
тут за рахунок поступового підкріплення: наприклад, хворий винагороджується за
кожну дію, що веде крок за кроком до мети, передбаченої
схемою лікування.
Восени 1945 р.
він очолив кафедру психології в університеті штату Індіана і займав цей пост до
1947 р., після чого повернувся до Гарварду в якості лектора, де працював до
виходу на пенсію в 1974 р.
Наукова бібліографія Скіннера вельми
обширна: за півстоліття ним було написано 19 великих монографій і безліч статей.
Його теорія і практичні
результати досліджень отримали широке застосування в педагогіці і медицині.
Крім цього, вони також знайшли втілення в світі бізнесу. Так, наприклад, в
організаціях використовується практика існування середовища моментального
підкріплення цінних для організації дій. Крім того, у рекламній практиці широко
використовують принцип невеликих подарунків та накопичених бонусів.
У 1972
Американська психологічна асоціація (де вже в той час налічувалося близько ста
тисяч членів) назвала найвидатніших психологів XX століття. На їх, майже одностайну думку, цей почесний
список очолив в ту пору здоровий Б. Ф. Скіннер, який випередив навіть Фрейда
(той був названий другим).
З
нагоди ювілею видатного американського соціального психолога в КЗ «ЗОІППО» ЗОР у дистанційній
формі буде проведено вебінар «Наукові здобутки Берреса Фредеріка Скіннера як основа
когнітивно-поведінкової терапії та ефективних методів навчання».
Початок заходу 20 береня об 11.00.
Для участі у
вебінарі необхідно пройти реєстрацію. Його учасники отримають безплатний
електронний сертифікат.
Доступ до онлайн-заходу
Ідентифікатор
конференції: 818 0424 1350 Код: 994670
Реєстрація