Форсайт-сесії «Шкільна освіта в умовах війни: стартуємо 2024/2025 навчальний рік»

 19 серпня 2024 р. на базі КЗ «ЗОІППО» ЗОР для команд закладів освіти області відбулись форсайт-сесії «Шкільна освіта в умовах війни: стартуємо 2024/2025 навчальний рік» (у межах комплексної політики МОН України «Школа офлайн»). Заходи проводились за ініціативою Департаменту освіти і науки Запорізької обласної державної адміністрації у період з 19.08 по 23.08.2024.

19-21 серпня модераторами заходу були представники кафедри менеджменту освіти та психології - Тетяна Гура, д.психол.н., проф., проректор з наукової і міжнародної діяльності, Тетяна Афанасьєва,  к.психол.н., доцент, завідувач кафедри.

Учасників привітали: Анатолій Казачук, к.філос.н., в.о. ректора КЗ «ЗОІППО» ЗОР; Едуард Гугнін, д.соціол.н., проректор з науково-методичної роботи КЗ «ЗОІППО» ЗОР; Юлія Погребняк, директор департаменту освіти і науки Запорізької міської ради, Людмила Бухаріна, директор департаменту освіти і науки обласної державної адміністрації.

У невимушеній атмосфері шкільні команди обговорили шляхи забезпечення якісного та безпечного навчання у закладах загальної середньої освіти Запорізького регіону у 2024/2025 навчальному році.

Онлайн-курс «Запобігання та протидія домашньому насильству: механізм впровадження в територіальних громадах»

Ла Страда Україна ррезентують онлайн-курс «Запобігання та протидія домашньому насильству: механізм впровадження в територіальних громадах».

Для кого цей курс? Курс орієнтований на представників суб’єктів територіальної громади, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству. Також може бути корисним всім, хто зацікавлені в цій тематиці.

Під час проходження онлайн-курсу ви знайдете відповідь на запитання:

Як покроково розбудувати в територіальній громаді систему запобігання та протидії домашньому насильству за допомогою дієвого інструменту реагування та взаємодії суб’єктів, які здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству (відповідно до вимог національного законодавства та з урахуванням особливостей територіальної громади)?

Матеріал курсу структурований для кожного суб'єкту територіальної громади включив в себе:

- нормативно-правові акти, які унормовують діяльність суб’єкта територіальної громади

-  алгоритми взаємодії та реагування суб'єктів на випадки домашнього насильства

- інструментарій для внутрішнього моніторингу та планування діяльності, який включає анкета для оцінки потреб суб'єктів територіальної громади, план заходів, чек лист  для проведення суб’єктами територіальних громад внутрішньої оцінки, наявних ресурсів та стану виконання вимог Національного законодавства

- Інформаційно-методичні ресурси

Для проходження курсу, перейдіть за посиланням 

Поширюйте інформацію про цей курс! 

Разом ми зможемо створити безпечне та захищене середовище в громаді. 

Вітаємо!

 

День Державного прапора України

 

Науково-методичний посібник «Нова української школи у базовій середній освіті: впевнені кроки Запорізької області». Частина 3

 Шановні освітяни!

До вашої уваги пропонуємо науково-методичний посібник «Нова української школи у базовій середній освіті: впевнені кроки Запорізької області». Частина 3.

В посібнику висвітлені теоретичні та практичні аспекти впровадження Концепції Нової української школи в закладах загальної середньої освіти Запорізької області загалом і формувального оцінювання зокрема, презентовані успішні практики науково-методичного й організаційного супроводу реалізації Державного стандарту базової середньої освіти в Запорізькій області.

Видання адресоване керівникам і педагогам закладів загальної середньої освіти, фахівцям центрів професійного розвитку педагогічних працівників, фахівцям психологічної служби, науковцям, усім зацікавленим фахівцям.

Захід кафедри в межах Серпневих студій 2024 «Читання як життєва стратегія»

       20 серпня 2024 року в межах Серпневих студій 2024 «Читання як життєва стратегія» викладачем кафедри менеджменту освіти та психології Тетяною Бабко (к.п.н, доцент) разом із Романом Шумадою (завідувачем ОНМЦ моніторингових досліджень якості освіти) було проведено вебінар з теми «Педагогічні умови виявлення рівня та формування читацької компетентності здобувачів освіти: управлінські аспекти (за матеріалами міжнародного дослідження PISA)»

Захід організовано для представників управлінських команд закладів освіти всіх типів, представників ЦПР ПП.

На заході представлено сучасні підходи до визначення дефініцій та структури поняття «читацька грамотність»; проаналізовано особливості виявлення рівня читацької компетентності під час міжнародного дослідження PISA у 2022 та 2025 роках; визначено виклики, які потребують системного оновлення змісту освітнього процесу у закладах різних типів.

Розкрито специфіку управлінської діяльності щодо створення системи формування читацької компетентності здобувачів освіти. На допомогу учасникам, представлено «Орієнтовний чек-лист управлінських завдань створення педагогічних умов для виявлення рівня та формування читацької компетентності здобувачів освіти», визначено провідні методичні, організаційні, аналітичні, інформаційні завдання для керівників закладів освіти та їх заступників.

Учасникам заходу надано конкретні рекомендації щодо організації на заняттях з різних освітніх галузей завдань, спрямованих на відпрацювання в учнів навичок осмислення полікодового тексту та застосування загальношкільних педагогічних прийомів усвідомленого читання.

Про навчання the LEGO Foundation

 15-16 серпня 2024 р. в межах підтримки відновлення освіти України команда регіональних тренерів НУШ, ігрових і діяльнісних методів навчання Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, серед яких представники кафедри менеджменту освіти та психології - Тетяна Гура, Тетяна Афанасьєва, Юлія Чемодурова, взяли участь в очній дводенній координаційній зустрічі-тренінгу the LEGO Foundation у м. Києві. Зустріч-тренінг проведено з метою підготовки регіональних тренерів до реалізації Програми підвищення кваліфікації керівників (директорів та заступників директорів) закладів загальної середньої освіти «Діяльнісний підхід у загальній середній освіті в реаліях сьогодення». 

Протягом вересня-грудня 2024 року керівники (директори та заступники директорів) закладів загальної середньої освіти Запорізької області матимуть змогу взяти участь у зазначеній програмі та зануритись в новітні стратегії управлінського супроводу реалізації діяльнісного навчання в новій українській школі. 

Тільки разом до діяльнісного навчання в новій українській школі!