Кравченко Тетяна Володимирівна

Кравченко Тетяна Володимирівна –кандидат наук з державного управління, доцент.

Консультант-менеджер, коуч, АРТ-терапевт, КПТ-консультант,  науковець, сертифікований тренер та супервізор.

Портфоліо

              

                                                           Коло наукових інтересів:    

-        Публічне управління та адміністрування, менеджмент освіти та психологія;

-        державна соціальна політика;

-         механізми державного управління;
-         соціо-гуманітарний та регіональний розвиток;
-         соціальні ризики, соціальні стандарти, соціальний захист населення;
-         стратегічне та антикризове управління підприємством/ закладами освіти;
-         психологія управління;
-         психологія ризику та психологічні аспекти ризик-менеджменту;
-         арт-терапевтичні методи та трасформаційні психологічні ігри у роботі педагогічних працівників;
-         науково-методичний супровід професійного розвитку фахівця в системі неперервної освіти;

-         Креативний менеджмент;
-         розбудова внутрішньої ситеми забезпечення якості освіти;
-         життєздатність закладу освіти в умовах постійних трансформаційних змін;

-         соціальна відповідальність та соціально відповідальна освіта.

Тренер з реалізації міжнародних, всеукраїнських, регіональних програм та проєктів:

-     Регіональна тренерка щодо впровадження концепції «Нова українська початкова школа: управлінський аспект» (20 годин сертифікат №02136146-0011755/2019 від 16-17.10.2019)

-     Тренерка щодо впровадження програми «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» (30 години сертифікат А/149 від 12.11.2020)

-     Тренерка з підготовки освітніх експертів за програмою «Інституційний аудит і внутрішня система забезпечення якості освіти». Експерт з проведення інституційного аудиту закладів загальної середньої освіти (150 годин, сертифікат № 34-20 від 21.02.2020).

-  Тренерка курсу «Супровід діяльності Ценрів професійного розвитку педагогічних працівників» (30 годин, сертифікат № А/149 від 12.11.2020)

-     Регіональна тренерка НУШ: «Реалізація концепції НУШ в адаптаційному циклі базової середньої освіти» (30 годин, сертифікат №02136146-0006899/2021 від 18.10.2021)

-     Тренерка курсу за темою: «Автономія сучасного ЗЗСО» (60 годин, сертифікат №29 від 25.09.2022)

-     Тренер курсу за темою: «Академія ефективного управління ЗЗСО» (30 годин, сертифікат IHXJ3DE1O2CG від 12.12.2022)

-       Регіональна тренерка щодо впровадження концепції «НУШ у базовій загальній середній освіті: управлінський аспект» (8 годин сертифікат №02136146-1474/2023 від 30.10.2023; 4 години сертифікат №02136146-1577/2023 від 03.11.2023)

-  Підготовка (підвищення кваліфікації) надавачів послуг з професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії) у сфері загальної середньої освіти з правом проведення супервізії» (32 години, №02136146-5755/2024 від 08.11.23 від 06.12.2024 року, КЗ ЗОІППО ЗОР

  У наукових дослідженнях приділяє увагу:

- Науково-методичному супроводу розвитку професійних компетентностей керівників освітніх закладів в умовах системних трансформацій сучасної освітньої галузі (управлінський та психологічний аспект).

-  Державній політиці в галузі освіти та національної безпеки України.

- Освіті в системі національної безпеки України.

-  Антикризовому управлінню закладом освіти.

-  Соціально відповідальній освіті.

-  Розвитку державно-приватного і соціального партнерства в освіті.

Є авторкою більш ніж 60-ти публікацій, з них  43 – наукового характеру,  в т.ч. 14 статей у фахових виданнях, 14  статей у зарубіжних виданнях, 1 розділ у монографії, 19 тез доповідей, 14 – навчально-методичного характеру. Зокрема, 6 статтей у зарубіжних виданнях, які входять до наукометричної бази Scopus та WOS.

Повний список публікацій

Основні результати наукових досліджень постійно апробуються, доповідаються та обговорюються на наукових конференціях міжнародного, всеукраїнського, міжрегіонального+ рівня, круглих столах та майстер-класах 

Працює над підвищенням рівня професійної компетентності за різними напрямами професійної діяльності з огляду на потреби розвитку сучасної галузі освіти.

 

Пройдено підвищення кваліфікації та  стажування на тренінгах, семінарах та інших заходах.

Підвищення професійної майстерності

Винагороди та відзнаки